Анализ произведения П.В. Засодимского "Гришина милостыня"

Как встретил новый день Гриша? Выберите верный фразеологизм.

Какое предложение из текста доказывает, что главный герой долго мучился от угрызений совести за свой поступок.

Что дал в качестве милостыни Гриша девочке?

Восстановите предложение, описывающее образ девочки-нищенки. Вдруг, в самый разгар его беготни за воробьями, у ворот показалась какая-то девочка, в коротком платье и в чёрной кофточке, покрытой заплатками – коричневыми, серыми, жёлтыми...

Зачем Грише "хотелось бы хоть ещё один разок увидеть" девочку?

Прочитайте отрывок текста, где автор употребляет однокоренные слова и тавтологию. Выберите верное высказывание: для чего автор делает это? "Гриша бегом бросился в кухню, сам отрезал толстый ломоть хлеба и выбежал за ворота. Он взглянул направо, взглянул налево, — девочки нет, не видать, и след простыл, он пустился бежать по дороге в поле. По обеим сторонам дороги поднималась золотая рожь..."

Ответьте на вопрос, используя предложение текста. Из-за чего Гриша совершил "такую" милостыню?

В тексте есть предложение: "Что за чудо!". О каком чуде шла речь?

Восстановите словосочетания из текста, указывающие, что Грише утром "не сиделось на месте, не хотелось ни одной лишней минуты пробыть в доме". к раскрытому окну надел любимый матросский костюмчик выпил стакан густого деревенского молока широкополую шляпу во двор

Какое предложение текста подтверждает, что муки совести человеком переживаются даже тяжелее, чем физическая боль?

Какое предложение подтверждает, что муки совести помогли главному герою стать более чутким, милосердным?

Чего не делал главный герой произведения на улице летним утром?

Гриша был бессердечным мальчиком, мало интересующимся чувствами окружающих. Докажите это, ответив на вопрос. Что "забавляло" Гришу в начале рассказа? В начале рассказа Гришу забавлял . .

Восстановите план текста.

Восстановите предложение из текста, подставив на место пропусков нужные слова, указывающие на несчастное положение нищенки после поступка мальчика. Девочка не бросила камня и ничего не сказала; она только посмотрела на серый камешек, потом и, голову, пошла далее по дороге. Девочка решительно ничем не обидела Гришу – ни словом, ни взглядом, ни движением.