Биосфера. Географическая оболочка

Кто создал учение о биосфере?

Распределите животных Красной книги по группам.

В каких природных зонах складывается оптимальное сочетание света, тепла и влаги для формирования плодородных почв?

Выберите верные суждения о данном объекте живой природы.

К каждой группе водных обитателей подберите определение и соответствующий пример.

Верны ли следующие суждения? А. Нарушение среды обитания живых организмов — главная экологическая проблема современности. Б. Стекло и пластмассы разлагаются в почве не более 90 лет.

Верны ли следующие суждения о живом веществе в биосфере? А. Живое вещество Земли обеспечивает непрерывный круговорот веществ в биосфере. Б. Живое вещество пронизывает всю атмосферу, часть гидросферы и литосферы.

Верны ли следующие суждения о широтной зональности и высотной поясности? А. Нижний высотный пояс гор соответствует природной зоне, в которой находится гора. Б. Основная причина высотной поясности — изменение с высотой теплового баланса и степени увлажнения.

Что не является естественными источниками загрязнения окружающей среды?

Что является отличительным свойством почвы?

Установите соответствие между явлением и свойством географической оболочки.

Что не является глобальной экологической проблемой?

Какая оболочка Земли полностью входит в состав биосферы?

Каким царством не представлены живые организмы на Земле?

На какой особо охраняемой территории под защитой могут находиться только отдельные виды растений или животных?

Определите три верных утверждения.

Установите правильную последовательность увеличения разнообразия растительного и животного мира природных зон.

Установите соответствие между организмами и их ролью в биологическом круговороте.