Диагностика по курсу "Русский язык для школьной программы" (1-е полугодие)

Заполни таблицу. Впиши слова окно, книга, пенал в нужную ячейку.

Выбери подходящие по смыслу слова. На столе лежат цветные . В кустах спрятались колючие . В лесу распустились белые . Мама купила сладкие .

Какие предложения могла бы произнести Амина, а какие — Рома? Распредели предложения по группам.

Вставь пропущенные слова. Рома ходит в бассейн на занятия по плаванию, потому что он любит . Амина ходит на кружок по рисованию, поэтому она красиво . Мама не любит фотографировать, поэтому она не занимается . Папа любит много бегать, поэтому он занимается в парке.

Прочитай диалог. Выбери, чем Амина занимается в понедельник.

Расставь слова в алфавитном порядке.

Впиши пропущенную букву. Ттрадь, дска, пнал, крндаш, учник, пртфель, прдмет, руский, тннис, клас.

"Подпиши" картинки.

Продолжи предложения.

Найди ответы на вопросы.