Функциональная грамотность. Тема "Школа"

Reconstituez l'ordre des phrases du dialogue. Восстановите порядок реплик диалога.

Étudiez l'image et écrivez combien d'élèves vont à l'école primaire. Изучите изображение и напишите цифрой сколько учеников идут в начальную школу.

Regardez une image et choisissez les phrases qui correspondent au sujet de cette image. Посмотрите на картинку и выберите фразы, которые соответствуют содержанию картинки.

Votre professeur est malade. Remplissez cette fiche de renseignements pour votre nouveau professeur. Ваш преподаватель заболел. Заполните анкету для вашего нового учителя. Exemple: Mon prénom est Maria. Mon âge est ... . Ma nationalité est ... . Ma ville est ... . Mon pays est ... . Ma langue est ... . Mon sport préféré est ... . Mon instrument de musique préféré est ... . Mon animal préféré est ... . Mon loisir préféré est ... .

Comparez les prix par rapport à la rentrée 2017 de différents magasins et classez-les dans l'ordre croissant des prix (sous le chiffre 1 placez le magasin le moins cher). Сравните цены по сравнению с началом учебного года в 2017 году в разных магазинах и распределите их в порядке возрастания (под цифрой 1 поставьте магазин с самыми дешевыми ценами).

Écoutez et suivez le texte. Trouvez dans le texte l'information demandée. Послушайте текст, следите за диктором по тексту. Найдите в нем нужную информацию. En France, l’école est obligatoire à partir de six ans. Les cours commencent au mois de septembre. Les garçons sont des écoliers. Les filles sont des écolières. Les enfants entrent à l’école primaire l’année de leurs six ans. La première année s’appelle le CP (cours préparatoire). Les enfants apprennent à lire, à écrire et à compter. La deuxième année s’appelle le CE1. C’est le cours élémentaire 1. Ils continuent à apprendre à lire, écrire, compter, ils commencent à apprendre l’anglais. Et la troisième année, c’est le CE2. C’est le cours élémentaire 2. Ils apprennent de nouvelles choses : l’histoire, la géographie et les sciences. La quatrième année s’appelle le CM1. C’est le cours moyen 1. Les enfants ont neuf ans. Et la dernière année d’école primaire, c’est le CM2. Les enfants ont dix ans.

Écoutez des messages et dites сe que cette élève aime et ce qu'elle n'aime pas à l'école. Classez-les selon l'exemple. Послушайте сообщения и распределите их по образцу, что эта ученица любит, а что нет. Message 1. Moi, j'adore les mathématiques. J'ai cours de mathématiques les lundis, mercredis et vendredis. J'aime aller à l'école les lundis, mercredis et vendredis. Je classe "Message 1" dans le groupe "J'aime".

Complétez les phrases. Дополните фразы.

Reconstituez la phrase. Составьте фразу.

Écoutez l'enregistrement et associez l'heure et la matière scolaire. Послушайте запись и соотнесите время и школьный предмет.

Trouvez la fin de la phrase. Найдите окончание фразы.

Étudiez attentivement le schéma et répondez aux questions (écrivez le bon chiffre). Изучите внимательно схему и ответьте на вопросы (впишите в таблицу верную цифру).

Écris la bonne forme du verbe au présent. Напишите правильную форму глагола в настоящем времени.