Lecture

Lisez le texte et trouvez la réponse. 1. Ce document est . 2. Une collection de lecture en français pour ses connaissances des grands classiques de la littérature française. 3. Cette collection est organisée en niveaux. 4. Qu'est-ce qu'il y a dans un dossier pédagogique à la fin de l'oeuvre? 5. Où figure la définition des mots et des expressions difficiles?. 6. Quel est le nombre de pages? 7. CD, combien d'heures d'écoute contient-il?

Associez les mots.

Mettez dans l'ordre.

Trouvez le bon mot. Nicole : Quel genre de préfères-tu ? Pierre : C’est difficile à dire. J’aime lire les belles-lettres : la science-fiction, historiques et parfois les polars. Nicole : Oui, je suis aussi passionnée par les polars! Beaucoup de personnes dédaignent ce genre et elles que cette littérature est superficielle. Pierre : Je ne suis pas avec cela. Il y a beaucoup de romans policiers assez qui nous aident à comprendre mieux les autres gens et leurs émotions. Je crois que dans chaque genre de littérature, il y a des écrivains. Et les polars ne font pas d’exception. Nicole : J’aime les polars parce que c’est une lecture et je les pour me relaxer. Ce que je déteste, ce sont les romans d’amour ! Car actuellement, il y a beaucoup de torchons de ce genre...

Reconstituez la phrase. (des, soin, livres, prennent, Les, lecteurs, bons)

Transformez au discours indirect. Le bibliothécaire s'intéresse: "Quels livres lisez-vous?".

Mettez dans l'ordre.

Mettez dans l'ordre.

Transformez ce dialogue au disours indirect.

Faites un récit en utilisant les expressions données. (se plonger dans le livre, être plein de sentiments, être captivé par le personnage, recevoir beaucoup d’informations, être toujours impréssionné)