Механическая работа

Установите соответствие между физической величиной и формулой для ее нахождения.

Выразите работу в единицах СИ. Ответ округлите до целого числа и заполните таблицу.

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания, подходящие по смыслу. Два мальчика, соревнуясь в перетягивании каната, тянут его в разные стороны. Один из них, двигаясь равномерно, перетянул канат на себя. Если сравнивать механические работы сил, приложенных к канату, то несмотря на то, что один из мальчиков перетянул его, работы сил, приложенных к канату, по модулю. , приложенные к канату, . У одного мальчика силы, приложенной к канату, совпадает с направлением его , а у другого – противоположно. Поскольку , на которых действуют силы, , то работы этих сил по модулю. В данном случае можно сказать, что работы, совершенные мальчиками, по модулю и по знаку.

Определите, в каком из случаев совершается механическая работа, а в каком — не совершается. Распределите примеры по группам.

Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения.

Мальчик равномерно поднял ведро с водой на некоторую высоту. Выберите из предложенных вариантов тот, при котором работа, совершенная мальчиком, увеличится.

Рассчитайте, какую работу совершил мотылек по перемещению Дюймовочки на 5 м по прямой реке, если масса девочки вместе с листом кувшинки 10 г, а мотылек прикладывал горизонтальную силу 1,5 Н. Ответ укажите в СИ и округлите до десятых.