Падеж имён существительных

В самостоятельной работе по русскому языку у третьеклассников встретился вопрос о том, какой падеж у имён существительных в начальной форме. Определите, кто из учащихся ответил верно.

Дима подбирал задания для одноклассников по теме "Падеж имён существительных". Он предложил определить падеж у следующих слов: книга, вишни, к дому, о брате, куклой. Что напишут его одноклассники в данном задании? Укажите верную последовательность падежей.

На уроке русского языка ученики тренировались в определении падежей у имён существительных. Так, при определении падежа в словосочетании "читал журнал" мнения ребят разделились. Петя сказал, что имя существительное употреблено в винительном падеже, Дима ─ в предложном, а Аня ─ в родительном. Укажите, кто из учеников правильно определил падеж имени существительного.

Дима составил задание для одноклассников по теме "Падеж имён существительных". Выполните его задание.

При изучении темы "Падеж имён существительных" учитель предложил учащимся расставить падежи в правильной последовательности. Выполните данное задание.

Дополните предложения, которые встретились в самостоятельной работе учащихся по теме "Падеж имён существительных". Слова записывайте со строчной буквы в нужной форме. Все падежи, кроме именительного, называются . Имя существительное в падеже в предложении является подлежащим. С предлогами всегда употребляется падеж.

Третьеклассники готовились к диктанту по теме "Падеж имён существительных". Помогите им определить падеж выделенных слов в предложении. Морская волна набегает на берег , шипит, пенится на камне, убегает от путешественника.

Петя на уроке русского языка выполнял самостоятельную работу по теме "Падеж имён существительных". Помогите ему выбрать правильный вариант ответа.

Третьеклассники изучали тему "Падеж имён существительных". В конце урока учитель попросил назвать слово, которым можно заменить словосочетание "изменение по падежам". Выберите верный ответ.

На уроке третьеклассники писали диктант по теме "Падеж имён существительных". Прочитайте текст диктанта и выберите верные утверждения. Наступила долгожданная весна. Потекли ручейки по земле. Снег сошёл. Напиталась почва живительной влагой. Природа оживает!

Прочитайте предложение. Найдите в нём неодушевлённое имя существительное и просклоняйте его. Слова запишите со строчной буквы в таблицу. Юля смотрит в большое окно.