План местности

Идя домой по полевой дороге, Боря решил позвонить Ане и подошёл к берёзе, чтобы не стоять под жарким солнцем, но его телефон не ловил сигнал сети на этом участке, поэтому Боря решил пойти к башне, рядом с которой всегда был стабильно хороший сигнал сети. Определите, в каком направлении ему следует пойти.

После уроков Аня и Боря гуляли, делая фотографии природы для одного из конкурсов. Какая из фотографий отражает пейзаж, соответствующий участку под номером 2 на фрагменте топографической карты?

Изучая план местности неподалёку от своего села, Кирилл решил исправить одну неточность. На данной схеме не была обозначена отдельно стоящая столетняя липа у полевой дороги. Известно, что дерево находится на высоте 95 метров. На каком из участков следует обозначить дерево?

Расстояние между Аней и Борей (обозначены на карте буквами А и Б соответственно) около 200 метров. Какой объект находится рядом с Борей?

Боря хочет стать фермером и выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами, больше всего отвечает указанным требованиям.

После составления плана местности учительница разделила учащихся на группы, каждой из которых дала задание. Учащиеся изучали разные объекты: первая группа — свойства родниковой воды, вторая — насекомых-вредителей берёзы повислой, третья — рост оврага, четвёртая — количество видов шиповника. Установите соответствия между местонахождением каждой группы и точкой на плане.

На экскурсии по биологии ребята изучали весенние явления в жизни растений. Маршрут их экскурсии обозначен на плане местности. Как вы думаете, какие объекты им удалось изучить?

Школьники выбирали место для создания футбольного поля. Боря и Кирилл оценили предложенные участки и решили, что больше всего для этого подходит участок под номером 2. Чем был обоснован такой выбор?

Аня и Боря живут в селе Ладогино. Изучив план местности окрестностей села, одноклассники ребят сделали несколько выводов. Выберите верные из них.

На уроке географии учащиеся зарисовали разнообразные формы рельефа. Готовясь к следующему уроку, Вова заметил, что забыл подписать их в тетради. Прочитайте текст и помогите ученику установить соответствия между формой рельефа и цифрой на схеме. Естественная поверхность Земли неровная, на ней имеются углубления, возвышения и относительно плоские участки. Совокупность неровностей естественного происхождения определяет рельеф земной поверхности, который разделяют на горный, холмистый и равнинный. Из всего многообразия форм рельефа выделяют основные: гора (холм), котловина, хребет, лощина и седловина. Гора (холм) — выпуклое куполообразное возвышение на земной поверхности. Гора возвышается над окружающей местностью более чем на 200 м, а холм — менее 200 м. Гора имеет вершину, склоны и подошву. Вершиной горы является её наивысшая точка. Боковую поверхность горы называют склоном, или скатом. Склоны гор бывают пологие, покатые и крутые. Очень крутой, стенообразный склон называется обрывом, а высокий обрыв называется утёсом. Линия перехода скатов в окружающую местность называется подошвой, или подножием горы. Котловина (впадина) — чашеобразное углубление, противоположная горе (холму) форма рельефа. Боковую поверхность котловины называют склоном, или скатом, а самую низкую точку — дном. Линию перехода боковой поверхности котловины в окружающую местность называют бровкой. Хребет — вытянутая и постепенно понижающаяся в одном направлении возвышенность. Линия пересечения его склонов называется водоразделом, и она проходит по самым высоким точкам хребта. Лощина — вытянутое в одном направлении углубление земной поверхности с общим наклоном дна в одну сторону. Лощина — противоположная хребту форма рельефа. Пересечение скатов лощины образует линию водослива, или тальвег. Широкая лощина с пологими скатами называется долиной. Узкая лощина с крутыми склонами в равнинной местности называется оврагом, или балкой, а в горной – тесниной, или ущельем. Седловина — пониженный участок местности, расположенный на хребте между соседними вершинами. От седловины берут начало две лощины, распространяющиеся в противоположных направлениях. Маленькие чёрточки, проведенные перпендикулярно к горизонталям, — это бергштрихи. Они показывают, в каком направлении склон понижается. Горизонталями на планах изображают не только возвышенности, но и впадины. При этом бергштрихи обращены во внутреннюю сторону. Крутые склоны обрывов или оврагов на картах обозначают мелкими зубцами.