Практикум ЕГЭ по немецкому языку. Задание №1

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Ich wollte immer die besten Posts machen. 2. Zuerst hatte ich bei Facebook nur Menschen, die ich auch im realen Leben kannte. 3. Den Account bei Facebook zu löschen ist nicht leicht. 4. Meine Freunde wollen, dass ich wieder bei Facebook bin. 5. Ich fühle mich wie ein Außenseiter. 6. Viele meinten, ich kehre bald zurück. 7. Ich hatte immer wieder Probleme mit meiner Freundin wegen Facebook. Sprecher A:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Ich wollte immer die besten Posts machen. 2. Zuerst hatte ich bei Facebook nur Menschen, die ich auch im realen Leben kannte. 3. Den Account bei Facebook zu löschen ist nicht leicht. 4. Meine Freunde wollen, dass ich wieder bei Facebook bin. 5. Ich fühle mich wie ein Außenseiter. 6. Viele meinten, ich kehre bald zurück. 7. Ich hatte immer wieder Probleme mit meiner Freundin wegen Facebook. Sprecher E:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Ich wollte immer die besten Posts machen. 2. Zuerst hatte ich bei Facebook nur Menschen, die ich auch im realen Leben kannte. 3. Den Account bei Facebook zu löschen ist nicht leicht. 4. Meine Freunde wollen, dass ich wieder bei Facebook bin. 5. Ich fühle mich wie ein Außenseiter. 6. Viele meinten, ich kehre bald zurück. 7. Ich hatte immer wieder Probleme mit meiner Freundin wegen Facebook. Sprecher C:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Ich wollte immer die besten Posts machen. 2. Zuerst hatte ich bei Facebook nur Menschen, die ich auch im realen Leben kannte. 3. Den Account bei Facebook zu löschen ist nicht leicht. 4. Meine Freunde wollen, dass ich wieder bei Facebook bin. 5. Ich fühle mich wie ein Außenseiter. 6. Viele meinten, ich kehre bald zurück. 7. Ich hatte immer wieder Probleme mit meiner Freundin wegen Facebook. Sprecher D:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Ich wollte immer die besten Posts machen. 2. Zuerst hatte ich bei Facebook nur Menschen, die ich auch im realen Leben kannte. 3. Den Account bei Facebook zu löschen ist nicht leicht. 4. Meine Freunde wollen, dass ich wieder bei Facebook bin. 5. Ich fühle mich wie ein Außenseiter. 6. Viele meinten, ich kehre bald zurück. 7. Ich hatte immer wieder Probleme mit meiner Freundin wegen Facebook. Sprecher F:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. Ich wollte immer die besten Posts machen. 2. Zuerst hatte ich bei Facebook nur Menschen, die ich auch im realen Leben kannte. 3. Den Account bei Facebook zu löschen ist nicht leicht. 4. Meine Freunde wollen, dass ich wieder bei Facebook bin. 5. Ich fühle mich wie ein Außenseiter. 6. Viele meinten, ich kehre bald zurück. 7. Ich hatte immer wieder Probleme mit meiner Freundin wegen Facebook. Sprecher B:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. In Regensburg kann man lernen, wie man Musikfestivals organisiert. 2. Ich finde es toll, dass man dort alte Musikinstrumente ausprobieren kann. 3. Die Altstadt von Regensburg wird Ende Juli zu einer Konzertbühne. 4. Wir suchen Helfer, vor allem für das Klangfarben-Musikfestival. 5. Musikunterricht in der Schule hat heute einen niedrigen Stellenwert. 6. Im Unterricht kann man viele alte Musikinstrumente ausprobieren. 7. Musikunterricht an unserer Schule hat sehr viel mit Singen zu tun. Sprecher A:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. In Regensburg kann man lernen, wie man Musikfestivals organisiert. 2. Ich finde es toll, dass man dort alte Musikinstrumente ausprobieren kann. 3. Die Altstadt von Regensburg wird Ende Juli zu einer Konzertbühne. 4. Wir suchen Helfer, vor allem für das Klangfarben-Musikfestival. 5. Musikunterricht in der Schule hat heute einen niedrigen Stellenwert. 6. Im Unterricht kann man viele alte Musikinstrumente ausprobieren. 7. Musikunterricht an unserer Schule hat sehr viel mit Singen zu tun. Sprecher E:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. In Regensburg kann man lernen, wie man Musikfestivals organisiert. 2. Ich finde es toll, dass man dort alte Musikinstrumente ausprobieren kann. 3. Die Altstadt von Regensburg wird Ende Juli zu einer Konzertbühne. 4. Wir suchen Helfer, vor allem für das Klangfarben-Musikfestival. 5. Musikunterricht in der Schule hat heute einen niedrigen Stellenwert. 6. Im Unterricht kann man viele alte Musikinstrumente ausprobieren. 7. Musikunterricht an unserer Schule hat sehr viel mit Singen zu tun. Sprecher F:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. In Regensburg kann man lernen, wie man Musikfestivals organisiert. 2. Ich finde es toll, dass man dort alte Musikinstrumente ausprobieren kann. 3. Die Altstadt von Regensburg wird Ende Juli zu einer Konzertbühne. 4. Wir suchen Helfer, vor allem für das Klangfarben-Musikfestival. 5. Musikunterricht in der Schule hat heute einen niedrigen Stellenwert. 6. Im Unterricht kann man viele alte Musikinstrumente ausprobieren. 7. Musikunterricht an unserer Schule hat sehr viel mit Singen zu tun. Sprecher B:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. In Regensburg kann man lernen, wie man Musikfestivals organisiert. 2. Ich finde es toll, dass man dort alte Musikinstrumente ausprobieren kann. 3. Die Altstadt von Regensburg wird Ende Juli zu einer Konzertbühne. 4. Wir suchen Helfer, vor allem für das Klangfarben-Musikfestival. 5. Musikunterricht in der Schule hat heute einen niedrigen Stellenwert. 6. Im Unterricht kann man viele alte Musikinstrumente ausprobieren. 7. Musikunterricht an unserer Schule hat sehr viel mit Singen zu tun. Sprecher C:

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. 1. In Regensburg kann man lernen, wie man Musikfestivals organisiert. 2. Ich finde es toll, dass man dort alte Musikinstrumente ausprobieren kann. 3. Die Altstadt von Regensburg wird Ende Juli zu einer Konzertbühne. 4. Wir suchen Helfer, vor allem für das Klangfarben-Musikfestival. 5. Musikunterricht in der Schule hat heute einen niedrigen Stellenwert. 6. Im Unterricht kann man viele alte Musikinstrumente ausprobieren. 7. Musikunterricht an unserer Schule hat sehr viel mit Singen zu tun. Sprecher D: