Тренинг по решению заданий ЕГЭ № 9, 10 и 11, вариант 2. Класс Двудольные

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Под каким номером на рисунке представлен тип цветка сложноцветных, который может один образовать корзинку?

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Установите соответствие между формулами цветков и представителями семейств растений класса Двудольные, которые обозначены на рисунке цифрами.

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Установите соответствия между характеристиками и типами цветков сложноцветных, которые обозначены на рисунке цифрами.

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Установите соответствие между названием семейства и его представителем, который обозначен на рисунке цифрами.

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Под каким номером на рисунке представлено двудольное растение, имеющее многосемянный сухой плод, семена в котором лежат на внутренней перегородке?

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Под каким номером на рисунке представлено двудольное растение, имеющее плод ягоду?

Выберите три верных ответа из шести. Какие характеристики можно использовать для описания покрытосеменных растений?

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Под каким номером на рисунке представлено двудольное растение, имеющее плод семянку?

Выберите три верных ответа из шести. Какие характеристики можно использовать для описания покрытосеменных растений, которые относятся к классу Двудольные?

Рассмотрите рисунок и выполните задание. Установите соответствие между типами плодов и представителями семейств растений класса Двудольные, которые обозначены на рисунке цифрами.