Устное народное творчество

При изучении темы "Устное народное творчество" Диме и Вите попалось задание для работы в паре. Нужно было определить разницу между потешкой и пестушкой. Помоги ребятам выполнить задание. Установи соответствие.

Одноклассники должны нарисовать иллюстрации для выставки к одному из произведений фольклора. Ребята распределили роли: Миша решил рисовать иллюстрацию к потешке, Вова — к закличке, Соня — к народной песне, Петя — к загадке, а Егор — к считалке. Определи, кто из учеников какое произведение возьмёт для работы.

Ученики получили задание подобрать в библиотеке книги, в которых напечатаны произведения, относящиеся к малым фольклорным жанрам. Между ребятами возник спор. Рассмотри книги на выставке. Выбери утверждения учеников, с которыми ты согласен.

На уроке командам учеников было предложено создать проект на тему "Устное народное творчество". Какие жанры не войдут в данную работу?

Втроклассникам нужно инсценировать сказку для конкурса. Каждой группе было дано задание инсценировать сказку определённого вида. Помоги ребятам подобрать сказки для подготовки к конкурсу.

Витя с одноклассниками выступают в группе детского сада с инсценировкой сказки "Петушок и бобовое зёрнышко". Витя забыл, кто автор этой сказки, и ребята стали давать ему подсказки. Выбери, какой из ответов оказался верным.

Чтобы познакомить первоклассников с жанрами устного народного творчества, Маша решила подготовить доклад и для этого составила текст выступления. Помоги Маше дополнить текст нужными словами. — это устное народное творчество. Его создаёт народ на протяжении уже многих веков и передаёт в виде следующим поколениям. жанры фольклора — это по объёму произведения, которые связаны с детством человека, помогают ему расти и развиваться, постигать мир. К ним относятся потешки, колыбельные, прибаутки, небылицы, считалки, загадки, , поговорки, скороговорки. жанры фольклора включают в себя: эпические, лирические и драматические произведения. Это песни, легенды, предания, былины, .

Бабушка попросила внучек Иру и Олю помочь навести порядок в комнате перед приходом гостей. Оля сразу взялась за уборку, а Ира сказала бабушке, что сначала посмотрит мультфильм, а потом поможет бабушке. Бабушка ответила Ире: "Сделал дело, гуляй смело". Что имела в виду бабушка, когда ответила данной пословицей?

Группа одноклассников решили поиграть на перемене в игру "Море волнуется раз". Необходимо было выбрать ведущего. Запиши с маленькой буквы название жанра устного народного творчества, который будут использовать ребята, чтобы это сделать.

Вера перешла в новую школу. В первый учебный день в новой школе, возвращаясь домой после уроков, девочка заметила свою одноклассницу Катю, которая стояла недалеко от школы и никуда не шла, тихонько всхлипывая. Рядом Вера заметила бродячую собаку, которая сидела и смотрела на Катю. Вера решила, что её одноклассница боится собак. Она незамедлительно подошла к Кате, взяла её за руку и увела от собаки. Подбери пословицу, которая подходит к данной ситуации.