Виды теплопередачи

Включив лампу накаливания и подставив над лампой бумажную вертушку, мы замечаем, что она начинает вращаться. Почему это происходит? Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова или словосочетания из выпадающего списка. Этот факт объясняется тем, что воздух, соприкасаясь с теплой лампой,,, становитсяплотным, чем окружающий его холодный воздух. Сила Архимеда, действующая на теплый воздух со стороны холодного снизу вверх, больше, чем сила тяжести, действующая на теплый воздух. В результате нагретый воздух, а его место занимает холодный воздух. При этом вертушка вращается.

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания, подходящие по смыслу. Весной в солнечную погоду грязный снег в городе тает, чем чистый снег в лесу. Энергия снегу передается путем. Темные поверхности лучшесолнечный свет (и переносимую им энергию), а светлые лучшеего. Поэтому темный, грязный снег нагревается и тает .

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова/словосочетания, подходящие по смыслу. В комнате на столе лежат пластмассовый и металлический шарики одинакового объема.шарик на ощупь кажется холоднее. Теплопроводность металлического шарикатеплопроводности пластмассового. Оба шарика имеют комнатную температуру, поэтому передача тепла между шариками происходить , будет происходить теплопередача отк.

Необходимо быстро охладить пакет с соком. Какой способ охлаждения из предложенных более эффективен?

Горячий чай перелили из термоса в чашку комнатной температуры. Как изменилась внутренняя энергия чая?

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова из выпадающего списка. Возьмем две одинаковые стеклянные банки и одну из них закутаем в шерстяной шарф. Нальем в обе банки одинаковое количество горячей воды и поставим банки в холодное помещение. Если через некоторое время измерить температуру воды в обеих банках, то мы обнаружим, что температура воды в банке с шарфом более. Это объясняется тем, что шерстяные, меховые, пуховые изделия являются проводниками тепла иохлаждение воды. Стекло же являетсяпроводником тепла.

Распределите объекты из правого столбца в соответствующие группы.