Задание ЕГЭ № 8. Вариант 7

Прочитайте стихотворение Уильяма Шекспира "Сонет 23" (перевод С.Я. Маршака) и выполните задание. Сонет 23 Как тот актёр, который, оробев, Теряет нить давно знакомой роли, Как тот безумец, что, впадая в гнев, В избытке сил теряет силу воли, — Так я молчу, не зная, что сказать, Не оттого, что сердце охладело. Нет, на мои уста кладёт печать Моя любовь, которой нет предела. Так пусть же книга говорит с тобой. Пускай она, безмолвный мой ходатай, Идёт к тебе с признаньем и мольбой И справедливой требует расплаты. Прочтёшь ли ты слова любви немой? Услышишь ли глазами голос мой? Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны. 1) эпифора 2) олицетворение 3) синтаксический параллелизм 4) метонимия 5) сравнение

Прочитайте стихотворение У. Шекспира "Сонет 23" (перевод С.Я. Маршака) и выполните задание. Сонет 23 Как тот актёр, который, оробев, Теряет нить давно знакомой роли, Как тот безумец, что, впадая в гнев, В избытке сил теряет силу воли, — Так я молчу, не зная, что сказать, Не оттого, что сердце охладело. Нет, на мои уста кладёт печать Моя любовь, которой нет предела. Так пусть же книга говорит с тобой. Пускай она, безмолвный мой ходатай, Идёт к тебе с признаньем и мольбой И справедливой требует расплаты. Прочтёшь ли ты слова любви немой? Услышишь ли глазами голос мой? Установите соответствия между цитатами и средствами художественной выразительности, использованными в тексте.

Прочитайте стихотворение Ш. Бодлера "Человек и море" (перевод В. Шора) и выполните задание. Человек и море Свободный человек, всегда ты к морю льнёшь! Оно — подобие твоей души бескрайной; И разум твой влеком его безмерной тайной, — Затем, что он и сам с морскою бездной схож. Бесстрашно вновь и вновь ты повторяешь опыт, — Ныряешь в пропасти, наполненные мглой, И радует тебя стихии дикий вой: Он сердца твоего глушит немолчный ропот. Секрет великий есть у каждого из вас: Какой в пучине клад хранится небывалый И что таят души угрюмые провалы — Укрыто навсегда от любопытных глаз. Но вам не развязать сурового заклятья: Сражаться насмерть вам назначила судьба; И вечный ваш союз есть вечная борьба. О, близнецы-враги! О, яростные братья! Установите соответствия между цитатами и средствами художественной выразительности, использованными в тексте.

Прочитайте стихотворение Т. Элиота "Сплин" (перевод И. Имазина) и выполните задание. Сплин Воскресенье: привычно-унылая процессия Воскресных легко узнаваемых лиц, Приличий, шёлковых шляп и шляпок девиц, Повторяемость коих — как чередованье булыжников и черепиц — Ввергает в депрессию, В круговорот беспричинных сомнений, тревог и обсессий*. Вечер, свечи и чай! Прогулка котов и детей вдоль аллей; Против вялого сговора обыкновенных вещей Бессильна хандра, настигающая в этот час. И Жизнь, серенькая и убогая, Привередливая, апатичная, изнывающая в тоске, Замирает, с парой перчаток и шляпой в руке, Не терпящая отсрочки, даже минутной, В галстуке и сюртуке — педантично-строгая, Замирает на пороге Абсолюта. *Обсессия — навязчивое состояние. Установите соответствия между цитатами и средствами художественной выразительности, использованными в тексте.

Прочитайте стихотворение Томаса Элиота "Сплин" (перевод И. Имазина) и выполните задание. Сплин Воскресенье: привычно-унылая процессия Воскресных легко узнаваемых лиц, Приличий, шёлковых шляп и шляпок девиц, Повторяемость коих — как чередованье булыжников и черепиц — Ввергает в депрессию, В круговорот беспричинных сомнений, тревог и обсессий*. Вечер, свечи и чай! Прогулка котов и детей вдоль аллей; Против вялого сговора обыкновенных вещей Бессильна хандра, настигающая в этот час. И Жизнь, серенькая и убогая, Привередливая, апатичная, изнывающая в тоске, Замирает, с парой перчаток и шляпой в руке, Не терпящая отсрочки, даже минутной, В галстуке и сюртуке — педантично-строгая, Замирает на пороге Абсолюта. *Обсессия — навязчивое состояние. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны. 1) эпифора 2) сравнение 3) риторическое обращение 4) аллитерация 5) эпитет

Прочитайте стихотворение Шарля Бодлера "Человек и море" (перевод В. Шора) и выполните задание. Человек и море Свободный человек, всегда ты к морю льнёшь! Оно — подобие твоей души бескрайной; И разум твой влеком его безмерной тайной — Затем, что он и сам с морскою бездной схож. Бесстрашно вновь и вновь ты повторяешь опыт, — Ныряешь в пропасти, наполненные мглой, И радует тебя стихии дикий вой: Он сердца твоего глушит немолчный ропот. Секрет великий есть у каждого из вас: Какой в пучине клад хранится небывалый И что таят души угрюмые провалы — Укрыто навсегда от любопытных глаз. Но вам не развязать сурового заклятья: Сражаться насмерть вам назначила судьба; И вечный ваш союз есть вечная борьба. О, близнецы-враги! О, яростные братья! Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания. 1) литота 2) ирония 3) противопоставление 4) риторическое обращение 5) эпитет

Прочитайте стихотворение Джорджа Гордона Байрона "Она идёт во всей красе..." (перевод С.Я. Маршака) и выполните задание. *** Она идёт во всей красе — Светла, как ночь её страны. Вся глубь небес и звёзды все В её очах заключены, Как солнце в утренней росе, Но только мраком смягчены. Прибавить луч иль тень отнять — И будет уж совсем не та Волос агатовая прядь, Не те глаза, не те уста И лоб, где помыслов печать Так безупречна, так чиста. А этот взгляд, и цвет ланит, И лёгкий смех, как всплеск морской, Всё в ней о мире говорит. Она в душе хранит покой И если счастье подарит, То самой щедрою рукой! Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания. 1) гипербола 2) историзмы 3) сравнение 4) архаизмы 5) повтор

Прочитайте стихотворение Уильяма Шекспира "Сонет 116" (перевод С.Я. Маршака) и выполните задание. Сонет 116 Мешать соединенью двух сердец Я не намерен. Может ли измена Любви безмерной положить конец? Любовь не знает убыли и тлена. Любовь — над бурей поднятый маяк, Не меркнущий во мраке и тумане. Любовь — звезда, которою моряк Определяет место в океане. Любовь — не кукла жалкая в руках У времени, стирающего розы На пламенных устах и на щеках, И не страшны ей времени угрозы. А если я не прав и лжёт мой стих, То нет любви — и нет стихов моих! Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите в порядке возрастания цифры, под которыми они указаны. 1) эпитет 2) оксюморон 3) гротеск 4) анафора 5) риторический вопрос

Прочитайте стихотворение У. Шекспира "Сонет 116" (перевод С.Я. Маршака) и выполните задание. Сонет 116 Мешать соединенью двух сердец Я не намерен. Может ли измена Любви безмерной положить конец? Любовь не знает убыли и тлена. Любовь — над бурей поднятый маяк, Не меркнущий во мраке и тумане. Любовь — звезда, которою моряк Определяет место в океане. Любовь — не кукла жалкая в руках У времени, стирающего розы На пламенных устах и на щеках, И не страшны ей времени угрозы. А если я не прав и лжёт мой стих, То нет любви — и нет стихов моих! Установите соответствия между цитатами и средствами художественной выразительности, использованными в тексте.

Прочитайте стихотворение Д.Г. Байрона "Она идёт во всей красе..." (перевод С.Я. Маршака) и выполните задание. *** Она идёт во всей красе — Светла, как ночь её страны. Вся глубь небес и звёзды все В её очах заключены, Как солнце в утренней росе, Но только мраком смягчены. Прибавить луч иль тень отнять — И будет уж совсем не та Волос агатовая прядь, Не те глаза, не те уста И лоб, где помыслов печать Так безупречна, так чиста. А этот взгляд, и цвет ланит, И лёгкий смех, как всплеск морской, Всё в ней о мире говорит. Она в душе хранит покой И если счастье подарит, То самой щедрою рукой! Установите соответствия между цитатами и средствами художественной выразительности, использованными в тексте.