Звуки и буквы. Слоги

Соедини слова, у которых ударение падает на один и тот же по счёту слог.

Отметь слово из перечня, которое подходит для записи в пустую ячейку таблицы.

Отметь все слова, которые начинаются с гласного звука.

Распредели слова по группам.

Отметь строку, где все слова записаны в алфавитном порядке.

Рассмотри изображения. Произнеси вслух и отметь тот звук, с которого начинается это слово.

Прочитай слово на картинке. Какой слог в этом слове ударный? Выпиши этот слог.

Расположи слова в порядке увеличения количества согласных звуков.

На перемене ребята играли в слова. Им нужно было составить новое слово из слогов других слов. Из слова беспорядок взять третий слог. Из слова обида взять второй слог. Из слова ломаная взять третий слог. Запиши в ответ новое слово, которое получилось из слогов.

На уроке ребята выполняли звуко-буквенный разбор слова ясень. Некоторые свои размышления они написали на карточках. Рассмотрите изображение и отметьте, кто из ребят ошибся.

Первоклассники были на учебном занятии в парке. Там они заполняли рабочий лист, записывая увиденные деревья по алфавиту. Какое из названий перечисленных ниже деревьев должно располагаться перед словом клён?